Visita técnica de alunos da UFOP – Escola de Minas

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Sunday, 08 February 2026 08:57

Em 6 de fevereiro de 2026, a ACTECH recebeu um grupo de alunos da disciplina de Energia da Biomassa, vinculada ao Departamento de Engenharia de Produção, Administração e Economia da Escola de Minas da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), sob orientação da professora Bruna de Fátima. A visita partiu de uma solicitação espontânea encaminhada pelo Canal Aberto da empresa, que identificou o interesse acadêmico no processo produtivo — especialmente nas soluções de planejamento energético adotadas pela unidade. O agendamento foi conduzido pela equipe de Comunicação, que articulou a integração das áreas de Meio Ambiente, Segurança do Trabalho e Operações para garantir uma experiência técnica e institucional completa ao grupo. A turma era composta majoritariamente por estudantes em estágio avançado de graduação — boa parte já havia concluído ao menos 60% do curso —, com perfis multidisciplinares que incluíam também alunos de Engenharia Ambiental, o que enriqueceu o olhar sobre os temas apresentados.

O ponto de destaque da visita foi a apresentação das instalações de autoprodução de energia a partir de biomassa, conduzida por Thiago Yuri, responsável pela área de caldeiras e, ele próprio, egresso do mesmo departamento da UFOP. Essa coincidência de trajetória tornou o encontro especialmente significativo: além da dimensão técnica, a visita carregou um valor simbólico concreto — o de um profissional formado pela instituição parceira que hoje opera, na prática, a tecnologia que os estudantes estudam em sala de aula. A recepção positiva do grupo e o interesse manifesto em dar continuidade às visitas como parte do programa da disciplina resultaram na inclusão da professora Bruna no mailing de partes interessadas da ACTECH, consolidando uma relação institucional com potencial de desdobramento em novas iniciativas. A ação reforça o compromisso da empresa com a transparência dos seus processos e com o fortalecimento de vínculos com a comunidade acadêmica regional, em especial no que se refere ao uso consciente e inovador dos recursos energéticos.